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申论复习中,归纳概括、提出对策、贯彻执行这样的题型,对考生的要求越来越高,不仅要把所有的要点找全,更要尽量使用“核心词+具体要点”进行书写。大家存在难点就在于要点核心词不知道怎么书写,今天中公教育和大家一起来了解一下要点核心词的提炼方法。

一、瞄准目的性词汇

常见表目的性的词汇有“为”“为了”等,在申论材料中这样词语一般后面连接做法,这些做法都是为了这个目的,那么这个目的性词语就可以成为这个做法的核心句。

例如:作答对象找做法。

材料:为了鼓励企业安排D市户籍务工人员就业,F市遴选一批企业创建了就业扶贫示范基地,对吸纳一定人数以上D市劳动力的就业基地,予以一次性奖励。F市还开展D市优秀员工评选表彰奖励,每年评选100名D市优秀员工并给予奖励,目前已有200名员工获评,进一步提升了他们的获得感、幸福感。为了让D市员工吃得惯、住得好、留得下,F市在食宿条件、岗位安排、薪酬待遇、工作时间等方面进一步提升优化,体现对他们的特别关爱,真正做到“感情留人、待遇留人、政策留人、环境留人”。

中公分析

段落第一个词就是目的性词语“为了”,后面连接鼓励企业安排就业,然后后面提到遴选一批企业创建了就业扶贫示范基地,吸纳就业基地给予奖励。第二句话开展优秀员工表彰评选,给予奖励,提升获得感、幸福感。第三句话有提到目的性词语,为了让员工吃得惯、住得好、留得下,优化员工食宿条件、薪酬待遇等,关爱员工。“吃得惯、住得好、留得下”放在前置词部分比较长,所以可以进行提炼压缩“关爱留住员工”。段落中两个目的性词语想要实现的目的不同,分别是鼓励企业吸纳就业和关爱员工衣食住行。所以我们可以得出关于做法的两个具体要点:一、鼓励企业吸纳就业。遴选一批企业创建就业扶贫示范基地,对吸纳一定人数以上的予以奖励。二、关爱留住员工。定期评选表彰奖励N市优秀员工,优化员工食宿条件、薪酬待遇等。

二、关注段落核心句

申论词句段阅读中,“句”的作用可以帮助我们来更快的确定前置词核心词。我们在梳理才材料的时候可以关注段落里的首句、尾句、中心句,他们是段落的核心,同时也是后面具体要点的核心。

例如:作答对象找做法:

材料:“河滩地种庄稼、种蔬菜不行,发展特色旅游是个出路!”尹计平说。2017年底,经过摸底调研、前期筹建,塔元庄“木屋小镇”应运而生。目前,50栋欧式风格的木屋别墅全部完工,工人们正在忙着摆放家具、家电,打扫卫生。

中公分析

第一卷观点中说道发展特色旅游,2017年底,经过摸底调研、前期筹建,塔元庄“木屋小镇”应运而生。木屋小镇全部完工表现做法已经完成。所以可以得出:发展特色旅游。摸底调研、前期筹建,搭建塔元庄“木屋小镇”。

除了以上这两种方法外,大家也可以来关注段落中的高频词、转折词、段与段之间的关系等方法来提炼要点核心词,中公教育相信大家只要勤加练习,循序渐渐,灵活应用,能更加准确提炼要点的核心。



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